Page 30 - 5.10.3

special-edu.kz.

соблюдать
поведения
ние береж-
Межпред- метные связи Математи- ка – прост- ранствен- ная ориен- тировка. Понятия выше – ниже, special-edu.kz.
ния – уме-
на экскур-
природе,
Культура
правила
но отно-
поведе-
к живой
ситься
один –
много.
Уметь уха-
сада и ого-
special-edu.kz. Уметь рас- Выделять об- познавать щие и отли- по внеш- чительные нему виду признаки растения деревьев, недостаток кустарников, отдельных травянистых условий. растений. special-edu.kz.
Социаль-
ном участ-
пришколь-
живать за
и огороде
ными рас-
ке, в саду
навыки
возле до-
рода (на
ные
тениями
культур-
ма).

внешний вид,

Проблемная
Выделять от-
та, место про-
личительные
зависимость
условия рос-
щи, фрукты).
от ухода че-
израстания,
ловека (ово-
Технологическая карта темы «Природа»
культурных
ситуация
растений:
признаки
Развитие речи Пополнение сло- варного запаса. Существительные: тип, растения, де- ревья, кустарники, травы, ствол, вет- ви, система, побе- ги, стебель, листья, цветок, корни, кора, крона, плоды, стволики, условия, рост, земля, воздух, свет, вода, поле, луг, звери, шерсть, рога, пти- цы, рыбы.
special-edu.kz. Составлять бу- кеты из поле- вых цветов. Совершать про- гулки по лесу, полю, лугу. Наблюдать за ростом расте- special-edu.kz.
практическая
деятельность
Собирать при-
Предметно-
родный мате-
Микро Цели Иметь систем- ные пред- ставления о растительном мире. Иметь пред- ставления об условиях жиз- ни растений ний. (почва, вода, воздух, свет). Иметь пред- риал. ставление о понятии «культурные растения» (растения сада, огорода, поля). Уметь рас- познавать по внешнему в
special-edu.kz. Процессы в живой природе special-edu.kz.
Тема

28