Page 32 - 5.10.3

special-edu.kz.

относиться
тика – по-
ние – рас-
Культура поведения special-edu.kz.
– умение
к неживой
мало, не-
бережно
природе.
сколько).
сколько
Матема-
Рисова-
(много
нятие
саду и ого-
Выполнять
Ухаживать
за комнат-
и на воде.
ными рас-
special-edu.kz. Соблюдать Участвовать правила в создании special-edu.kz.
работы в
сезонные
доемами
дом с во-
ности ря-
тениями.
безопас-
роде.
предприятия,
направление
экскурсии на
температуру
на природы».
Определять
постеров на
тему «Охра-
Совершать
плакатов и
сельскохо-
Измерять
воздуха.
ветра.
Пополнение сло- варного запаса. Существительные: вода, водоемы, туман, облака, ро- са, дождь, град, иней, снег, голо- лед, изморозь, хранилище, произ- водство, ледник, сосулька. Глаголы: замерзать, литься, загрязнять, бе- речь, пить, поги- бать, поливать,
special-edu.kz. Сравнивать погоду в раз- special-edu.kz.
ливать, другое
ставить на ок-
нет. Одно рас-
в темную ком-
тение стоит в
но, другое –
растение по-
растение по-
календарю
ные дни по
опыт: одно
Проводить
нату. Одно
природы.
Знать об ис- пользовании животными растений в ка- честве пищи. Понимать не- обходимость оказания по- мощи диким животным зимой. Иметь сис- тематизиро- ванные зна- ния о неживой природе. Иметь пред- ставление о воде как об условии су- ществования всего живого, о роли воды в природе. Имет
special-edu.kz. Про- цессы в special-edu.kz.
неживой
природе
30