Page 222 - Хрестоматия_Учебник 5-класс 21.02.20

special.edu.kz.
special.edu.kz.

– Не знаю... – смутилась Аяжан. special.edu.kz.
– Не знаешь? Так и это я тебе покажу. И они поехали
дальше.
Конца не было хлебам. Кончались одни, начинались дру-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
гие. Пшеница везде уже вызрела – усики на колосьях по-
белели и высохли. Недавно здесь началась уборка само-
ходным комбайном. Дедушка остановил мотоцикл у края
хлебов и указал на огромную машину, которая шла по полю,
словно какой-то невиданный великан, и гудела, и грохотала,

и будто наголо стригла поле.
– Вот он, комбайн!
А комбайн гудел всё ближе. Он гордо шёл среди посе-
вов, срезал широкую полосу пшеницы и жадно глотал её.
Зёрна сыпались, сыпались, сыпались...
Объясни, почему у мотоцикла для взрослых бывает три колеса. Зачем special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
1. Почему дедушка решил повезти Аяжан к хлебному полю?
2. Как правильно назвать эту поездку: путешествие или экскур-
сия? Почему?

3. Какое транспортное средство использовалось для поездки?

мотоциклисту защитные очки?

4. Что больше, что меньше?
Подумай и назови словосочетания в порядке возрастания при-
знака:
колос пшеницы;
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
поле пшеницы;

зерно пшеницы.

5. Прочитай описание работы комбайна. С кем или с чем сравни-
вается хлебоуборочный комбайн? Найди сравнения.
6. Прочитай диалоги, которые встречаются в тексте. Почему в
диалоге много вопросительных предложений? Кто их произносит?
Почему?

220
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.