Page 44 - 5.6.1
P. 44
special-edu.kz.
special-edu.kz.
2. Прочитай слова. Какие звуки слышатся, когда читаются special-edu.kz.
выделенные буквы? Легко ли на слух определить, какая буква
должна быть написана в этих словах?
Дуб, холод, заказ, ножка, клюв, ногти.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Прочитай слова, образованные от этих слов. В них после
выделенных согласных стоит гласный. Отчётливо ли слышны
выделенные согласные звуки, если после них стоит гласный?
Дубок, холода, заказать, ноженька, клювик, ноготь.
Запиши слова парами по образцу.
Образец: Дуб – дубок, … .
Запомни!
Чтобы правильно написать звонкую или глухую
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
согласную на конце или в середине слова, нужно
изменить слово так, чтобы после согласной
стояла гласная: холод – холода, берёзка – берёза,
суп – супы.
3. Прочитай слова. Подбери к ним проверочные слова по образцу.
Коляска, блузка, грядка, зарядка, чашка, картошка,
бумажка, площадка, подружка, головка, коровка.
Узкий, лёгкий, робкий, близкий, низкий, гладкий.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Запиши пары слов. Подчеркни буквы, написание кото-
рых ты проверял, а также гласную после них в проверочных
словах.
Образец: Коляска – колясочка, … , узкий – 鿓зок, … .
4. Прочитай слова. Написание каких букв в них необходимо
проверить? Охарактеризуй каждую из выделенных согласных –
звонкая она или глухая.
42 43
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.