Page 26 - 5.7.1
P. 26

special-edu.kz.
 special-edu.kz.



                  55. Прочитай числа. Что означает цифра 0 в каждом числе?                       special-edu.kz.


                       208, 570, 300, 1 000, 401, 780, 804, 500, 403, 750.

                  56. Запиши числа цифрами:
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                 четыреста двадцать пять; восемьсот семьдесят один; триста три;
                 шестьсот сорок; двести девяносто семь; пятьсот восемьдесят во-
                 семь; девяносто четыре; семьсот шестьдесят три, сорок один, ты-
                 сяча.

                  57. Сколько сотен, десятков и единиц в числах?
                 Записывай так: 821 = 800 + 20 + 1



                 821 =                449 =                684 =                327 =
                 497 =                546 =                251 =                804 =
                                      304 =
                                                                                119 =
                 580 =
                                                           760 =
 special-edu.kz.                          от 583 до 600           от  898 до 1 000               special-edu.kz.
                                           special-edu.kz.
                  58. Считай по порядку и записывай числа в тетрадь:
                 от 294 до 302
                                                                  от 1 000 до  970
                                          от 745 до 735
                 от 500 до 489
                  59. Запиши числа от меньшего к большему:


                          536, 118, 791, 347, 238, 472, 614, 891, 1 000.


                  60. Запиши числа от большего к меньшему:
 special-edu.kz.         500, 91, 315, 632, 801, 137, 746, 205, 463, 900.                        special-edu.kz.
                                           special-edu.kz.



                  61. Запиши в разрядную таблицу три однозначных, три двузнач-
                 ных, три трёхзначных и одно четырёхзначное число.

                  62. Запиши такое число, чтобы запись была верной.


                 99 < …           1 000 > …             999 < …            500 = …
                 76 > …             593 < …             101 > …            300 < …

                 85 < …             826 > …             267 < …            800 > …
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
             24
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31