Page 16 - 5.8.1

special-edu.kz.

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Медведь бился, бился, ничего с корешками сделать
не мог.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Рассердился он на мужика. И с тех пор медведь с мужи-
ком стали враждавать.

Сломать – здесь: осилить, побороть.
Корешки – часть растений, которая в земле.
Вершки – верхняя часть растений.
Дубрава – лиственный лес с преобладанием дуба.
Ботва – здесь: листья репы.
Жать – срезать серпом (рожь).

special-edu.kz.
special-edu.kz. 1. Что делал мужик в поле? special-edu.kz.
2. Кто пришёл к мужику?
3. Прочитай, первый разговор медведя с мужиком.
4. Расскажи, как мужик с медведем поделили репу.
5. Рассмотри рисунок; озаглавь его словами из текста.
Расскажи, как они поделили рожь?
6. Раздели сказку на две части, озаглавьте их. Например:
– мужик с медведем делили репу;

– мужик с медведем делили рожь.
7. Прочитай сказку по ролям.
8. Перескажи сказку близко к тексту, инсценируй её. 15
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
9. Чему учит эта сказка?
14