Page 22 - 5.8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

блестящая шёлковая ткань. Ковыль уже принял свою special-edu.kz.
осеннюю серебристую окраску. Полынь пожелтела. Степ-
ной курай*, который весной был с зелёными кистями и
синими цветами, стал красновато-бурым. Всё говорит об
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
утраченной силе, о прошедшем счастье…

Жаворонки тучей поднялись высоко к небу. Всё вокруг
наполнилось их звонкими песнями. Медленно летела боль-
шая стая журавлей. Они посылали свою прощальную пес-
ню «тру-тру» всем тем, кто остался внизу…

(По М. Ауезову)

Курай – название некоторых высоких травянистых
растений.

special-edu.kz. 1. Какие растения названы в рассказе? special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. Прочитай, с чем сравнивается ковыль. Какую окраску он
принял к осени?
3.Какое растение пожелтело? Расскажи, как изменился
курай.
4. Как жаворонки готовятся к отлёту на юг?
5. Прочитай, что говорится о журавлях.
6. Составь словосочетания по образцу и вопросам:

– степь (какая?) Спокойная, широкая;
– воздух (какой?) …, … ;
– ковыль (какой?) …, … ;
special-edu.kz. – принял окраску (какую?) … , … ; special-edu.kz.
special-edu.kz.
– степной курай (какой?) …, … ;
– небесный простор (какой?) …, … ;
– вереницей (какой?) …, … .

7. Какое настроение передаёт автор в этом описании осен-
него степного пейзажа?
8. Рассмотри картинку. Найди в тексте предложения, опи-
сывающие осеннюю степь. Прочитайте их.
9. Был ли ты осенью в степи? Что ты там видел? Расскажи
классу. 21
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
20