Page 42 - 5.8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

– Ну что, разрешил брат? – спрашивает Лена. special-edu.kz.
– Брат разрешил. Но я боюсь, сломаешь ты карандаш.
– Я осторожно, – говорит Лена.
– Смотри, – говорит Катя, – не нажимай крепко. Да не
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
рисуй много.
– Мне, – говорит Лена, – только листочки на деревьях
нарисовать надо да травку зелёную.
– Это много, – говорит Катя, а сама брови хмурит.
И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена
и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежа-
ла за ней:
– Ну, что ж ты? Бери!
– Не надо, – отвечает Лена.

На уроке учитель спрашивает:
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
– Карандаша зелёного нет.
– А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит
Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:
– Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на
обеих:

– Надо так давать, чтобы можно было взять.
(В. Осеева)

1. О ком этот рассказ?
special-edu.kz. 4. Почему Лена не взяла зелёный карандаш? special-edu.kz.
special-edu.kz.
2. Как звали девочек?
3. Прочитай разговор Лены и Кати.

5. Можно ли назвать Катю подругой Лены?
6. Прочитай, что сказал учитель Кате? Можно ли слова
учителя считать главной мыслью рассказа?
7. Прочитайте рассказ по ролям.
8. Почему рассказ называется «Синие листья»?
9. Выучи поговорку:

Чтобы жить с друзьями дружно –
Обижать друзей не нужно. 41
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
40