Page 97 - 5.8.1

special-edu.kz.

Догнал и говорит: special-edu.kz. special-edu.kz.
– Ежели б вы меня не послушались да не спрятались, он
бы нас всех съел! Ну и страшный зверь!
А кот с хитрой лисой нагостились. Домой воротились.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

1. Назови героев сказки.
2. Расскажи, как звери встречали лису и кота. Используй
выражения из текста, опираясь на план:
а) какие подарки решили приготовить звери «хозяину»
лисы?
б) кому пришлось приглашать кота и лису в гости?
в) встреча гостей.
Что в данном эпизоде сказки тебе показалось смешным?
Расскажи о нём или нарисуй.
3. Подумай, подходит ли к сказке пословица «У страха гла-
за велики». Почему?
special-edu.kz. Как найти дорожку? special-edu.kz.
special-edu.kz.
Замени данные выражения другими, близкими по значению:
спать завалился, нагостились.

(Сказка)

1

Ребята пошли в гости к деду-леснику. Пошли и заблуди-
лись. Смотрят, над ними белка прыгает. С дерева на дере-
во. Ребята к ней:
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Белка, белка, расскажи,
Белка, белка, покажи,
– Как найти дорожку
К дедушке в сторожку?
– Очень просто, – отвечает белка. – Прыгайте с этой
ёлки вот на ту, с той – на кривую берёзку. С кривой берёз-
ки виден большой дуб. С верхушки дуба видна крыша. Это
и есть сторожка.
– Спасибо, белка, – говорят ребята. – Только мы не умеем
по деревьям прыгать. Лучше мы ещё кого-нибудь спросим.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
95