Page 77 - Әдістемелік құрал. Оқу және тіл дамыту_6 сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.

Интербелсенді тақтада сабақтың тақырыбына сай суреттер ілулі.

кейіпкерлерін көрсету, әңгімелесу, сұрақ-жауап ұйымдастыру,
– Әңгімедегі Айгүл қандай? Күлән қандай? Мінездеме бер.
– Балалар мынау қандай аң? (тиіннің суретін көрсетемін).
Түсіндіру, интербелсенді тақтаны қолдану арқылы ертегі

Қазақ тілі, тарих, жаратылыстану, география.
– Суретке қарап тиінді кім сипаттап береді?
– Балалар, үйге қандай тапсырма берілді?
special.edu.kz. Оқулық, интербелсенді тақта, көрнекі суреттер. Оқушыларға психологиялық бағыт беру. Оқу құралдарын, сырт келбеттерін тексеру. Шаттық шеңберін құрып, оқушылар бір-біріне жақсы тілектерін special.edu.kz.

бақылау, рефлексия. Оқушылармен амандасу. Сынып оқушыларын түгендеу. айтады. – Сонымен, сабақты бастаймыз. – Айгүл үзілістен не тауып алды? – Күлән оған не деді? – Айгүл Күләнға неге ренжіді? – Айгүл балалардан не деп сұрады? – Күлән өз қателігін түсінді ме? Алдын ала әңгіме. – Тиін туралы не білесіңдер?

special.edu.kz. special.edu.kz.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер Пәнаралық байланыс Қолданылатын ресурстар І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі 3 мин ІІІ. Жаңа сабақ 5 мин

special.edu.kz. special.edu.kz.
75