Page 126 - Русский язык 6-класс ЯЗ1
P. 126

special.edu.kz.
 special.edu.kz.




                 Родительный падеж  (кого? чего?) ученицы, спортсмена,                           special.edu.kz.
             солнца, печи.
                 Дательный падеж (кому? чему?) ученице, спортсмену, солн-
             цу, печи.
                 Предложный падеж (о ком? о чём?) об ученице, о спортсме- special.edu.kz.
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.
                 Винительный падеж (кого? что?) ученицу, спортсмена, солн-
             це, печь.
                 Творительный  падеж  (кем?  чем?)  ученицей,  спортсменом,
             солнцем, печью.


             не, о солнце, о печи.

                        Запиши склонение этих слов. Выдели окончания всех слов.
                     Пиши названия падежей сокращённо. Именительный падеж –
             И.п., родительный падеж – Р.п., дательный падеж – Д.п., винительный
             падеж – В.п., творительный падеж – Т.п., предложный падеж – П.п.
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.                                       special.edu.kz.

                        304. Измени по падежам, т. е. просклоняй слова гора, вер-
                     блюд, степь. Запиши названия всех падежей, вопросы, на кото-
             рые они отвечают и данные слова. Выдели окончания.
                    Составь с этими словами предложения. Укажи в скобках падеж,
             в котором слово стоит в предложении.

                    305. Прочитай слова и вопросы, которые стоят после них. Они
             помогут при склонении.
                    Просклоняй слова дом, солнце. Одушевлённые или неодушев-
             лённые эти существительные?
                 Есть (что?) … .
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.                                       special.edu.kz.
                 Нет (чего?) … .
                 Радоваться (чему?) … .
                 Вижу (что?) … .
                 Любуюсь (чем?) … .
                 Думаю (о чём?) … .

                        Запиши получившиеся словосочетания.
                     Определи падеж существительного в каждом словосочетании.
             Запиши падеж в скобках после существительного.
                 Образец: Есть (что?) дом (И.п.), солнце  (И.п.).

             124
 special.edu.kz.                           special.edu.kz.                                       special.edu.kz.
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131