Page 139 - Чтение и развитие речи_6 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

Разною краской – special.edu.kz.
Мой дом и оконце;
Жёлтой –
Колосья
special.edu.kz. Синею краской – special.edu.kz.
special.edu.kz.
Созревшего хлеба;

Прозрачное небо;
Белого голубя –
Белым оставлю...

* * *

Целый рассказ
Я из красок составлю.
Этот рассказ мой
О счастье,
special.edu.kz. Люди читать будут special.edu.kz.
special.edu.kz.
О мире

В каждой квартире …

(Ю. Коринец)

1. Кому адресует автор своё письмо?
2. О чём это письмо?
3. Прочитай, как автор будет писать это письмо.
4. Выбери из стихотворения подходящие по смыслу словосоче-
тания: краской зелёной – … ,

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
краской коричневой – … ,

краской оранжевой – … .

5. Какие краски выберет поэт для описания:
своего дома,

колосьев созревшего хлеба … ,
прозрачного неба … .
6. В каких строчках стихотворения выражена главная мысль?
7. Почему Ю. Коринец называет письмо волшебным? В чём заклю-
чается его волшебство? 137

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.