Page 136 - Чтение и развитие речи_6 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

багровый – тёмно-красный (цвет) special.edu.kz.
скорпион – ядовитый паук
каракурт – ядовитый паук, который живёт в степях,
пустыне
3. Какие изменения в природе увидел рассказчик на Волге? Про- special.edu.kz.
special.edu.kz. 1. Куда отправился путешественник?
special.edu.kz.

2. Что ему захотелось увидеть?

читай.
4. Как изменился верблюд весной?
5. Как выглядел молодой верблюжонок?
6. Расскажи, почему молодого верблюжонка, когда у него нач-
нут видеть глаза, закроют в сарае.
7. Прочитай, как вели себя суслики около рельсов. Что тебе пока-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
залось смешным в их поведении?
8. Какие цветы увидел рассказчик?
9. Рассмотри иллюстрацию. Опиши её.
10. Составь устный рассказ на тему «Ранняя весна в Казахста-
не». Используй опоры-словосочетания: снег лежал только в ямках;
весенний верблюд линял; родился голубой верблюжонок; в степи
скорпионы, змеи, ядовитый каракурт; около рельсов стояли жёл-
тые столбики; везде цвели тюльпаны; в небе звенел жаворонок.
11. Почему Г. Снегирёв назвал свой рассказ «Сказка»?

Май

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
В лесу ещё было полно снега. Он спрятался под кустами

и деревьями. В поле давно уже зеленела рожь. А лес всё
ещё стоял голый. Но уже было в нём весело. Налетели раз-
ные птицы. Все они порхали между деревьями, прыгали по
земле и пели.
Солнце теперь вставало очень рано. Ложилось поздно.
Светило всем на земле и так грело, что жить становилось
легко. Синичке больше не надо было заботиться о ночлеге.

134
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.