Page 106 - 7.2.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

73. 1) Азайтуды калькулятормен орында. special-edu.kz.
2) Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қос. Бөлшектерді алдын ала
бірдей үлеске келтіріп ал. 9,72 – 6,724 34,7 – 17,112

76, 30
76, 3 – 43, 56 =
special-edu.kz.
special-edu.kz. 43, 56 11,9 – 6,23 64,93 – 8,507 special-edu.kz.
32, 74
7,3 – 4,831
29,46 – 4,351

Бөлімдері әртүрлі ондық бөлшектерді қосу және
азайту үшін алдымен бөлшектерді бірдей үлеске
келтіріп алады. Одан кейін амалдарды орын-
дайды.

74. 1) Арттыр: 2) Азайт:
0,5-ті 3,86-ға;
86,3-тен 31,75-ті;
special-edu.kz. 12,3-ті 0,19-ға; special-edu.kz. special-edu.kz.
5,67-ні 7,213-ке;
39,74-тен 10,6-ны;
6,304-тен 2,8-ді;
77,4-тен 28,18-ді.
8,294-ті 1,9-ға.
75. Буындары 5,6 см, 4,3 см, 6,5 см болатын сынық сызық
сыз. Сынық сызықтың ұзындығын тап.

76. Циркуль және сызғышты қолданып, қабырғаларының
ұзындықтары 4,5 см; 5,5 см; 6,2 см болатын үшбұрыш сал.
Үшбұрыштың периметрін тап.

77. Жиналған көкөністерді үш мәшинемен тасыды. Бірін-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
ші мәшине 24,6 ц, екінші мәшине одан 0,25 ц артық, үшін-
ші мәшине екіншіден 1,7 ц артық көкөніс тасыды. Үш мәшине-
мен барлығы қанша көкөніс тасылды?

78. 1) Қанша артық?
2) Қанша кем?
6,7 саны 0,25-тен;
7,3
80,05 саны 26,4-тен; 3,45 саны 15,8-ден;
саны 27,187-ден;
26,4 саны 8,54-тен; 12,358 саны 52,9-дан;
42,27 саны 12,304-тен. 0,664 саны 1,5-тен.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
104