Page 61 - 7.2.3
P. 61
special-edu.kz.
2. Мұғалімнің ұсынысы: «Амалдарды орында. Үлгіні
1. Мұғалімнің ұсынысы: «Амалдарды орында. Үлгіні
(қажет болған жағдайда калькуляторды) пайдалан».
(қажет болған жағдайда калькуляторды) пайдалан».
Санды бірнеше есе арттыру, кеміту. Жұп және тақ сандарды табу. Сандарды
Санды 10-ға, 100-ге, 1 000-ға бөлу кезінде бөлгіштегі нөлдерге тең санның
3 700 : 10 69 000 : 100 17 000 : 1 000
60 : 10 800 : 100 63 000 : 1 000
820 : 10 2 700 : 100 9 000 : 1 000
special-edu.kz. 200 тг, 500 тг, 1 000 тг, 2 000 тг, 5 000 тг, 10 000 тг, 20 000 тг қағаз ақшаларды Арифметикалық амалдар алгоритмінің үлгілері берілген кестелер. Ауызша special-edu.kz.
special-edu.kz.
белгілері» тақырыбы бойынша бақылау есептерінің үлгісі
8 · 10 2 · 100 15 · 1 000
7 320 · 10 125 · 100 44 · 1 000
450 · 10 93 · 100 94 · 1 000
Есептің мазмұны
соңындағы нөлдерді алып тастау керек.
special-edu.kz. ұсақтау және алмастыру. Мұғалімнің ұйғарымы бойынша. шотқа арналған кестелер. Шоттар. Калькуляторлар. «10-ға, 100-ге, 1 000-ға көбейту және бөлу. 10-ға, 100-ге, 1 000-ға бөлінгіштік special-edu.kz.
дөңгелектеу. Жетістік деңгейлері Күрделіліктің төменгі деңгейі 1. Үлгіге сүйене отырып 10, 100 сандарын, 10-ға, 2. Үлгіге сүйене отырып 10, 100 сандарына бөлу.
Математикалық сөздік
және сөз тіркестері
Ілеспелі қайталау
special-edu.kz. Пәнаралық және пәнішілік байланыстар «Алға озу» Жабдық special-edu.kz.
100-ге көбейту.
59
