Page 94 - 7.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

В кон тексте Прос транст вен- - называть местоположение

сквозной ные понятия: предмета относительно других,
темы рядом, около, изображенных на рисунке:
special-edu.kz.
special-edu.kz. под, напротив, между, посередине. special-edu.kz.
на, в, внутри,
«В здоро-
рядом, около, на, в, внутри,
вом теле – за, перед, над, за, перед, над, под, напротив,
здо ровый

между,
дух»
посередине

Уве личение, - узнавать на иллюстрации

уменьшение ситуации увеличения и
множеств, уменьшения количества

предметов, жидких и сыпучих
коли чества
special-edu.kz.
special-edu.kz. жидких и веществ; special-edu.kz.
- объяснять, какие действия
сыпучих
приводят к увеличению и
веществ
к уменьшению количества

предметов, жидких и сыпучих
веществ.

Отношения - находить предмет в ряду
порядка других, понимая слова,
характеризующие его
следования
- называть место предмета special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
местоположение: «первый»,
«последний», «следом за»,

«перед», «между»;

в ряду, используя слова

«первый», «последний»,
«следом за», «перед»,
«между».

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

92