Page 52 - 7.8.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Барсучий хвост special-edu.kz.

6. Найди отрывок текста, где описан внешний облик барсука. выпиши все
характеристики.
Маленький зверь, острая мордочка, ________________________
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
_________________________________________________________

7. Выпиши по порядку все действия, которые совершил барсук.
Начал сердито сопеть, озабоченно бегал вокруг нас, шумел высо-
кой травой, _______________________________________________
_________________________________________________________

8. Определи правильный порядок событий. Пронумеруй картинки.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

9. Найди правильный ответ на вопрос:

Какое время года описано Что привело барсука к ночно-
в рассказе? му костру?
а) зима; а) запах жареной картошки;
б) осень; б) разговор людей;
в) голоса птиц.
в) весна;
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
г) лето.
Что сделал барсук, прыгнув
к сковородке?
Что постоянно горело на
стоянке?
а) лапой схватил картошку;
б) задел сковороду хвостом;
а) фонарь;
б) костёр;
г) прислонился животом.
в) фары машины; в) сунул в неё нос;
г) трава. Как барсук лечил свой

Кого взрослые прозвали обожжённый нос?
выдумщиком? а) грел на солнышке;
а) маленького барсука; б) охлаждал его в мокрой и
холодной трухе пня;
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
б) маленького мальчика;
в) прикладывал грибы;
в) охотника;
г) уткнулся обожженным
г) автора рассказа.
носом в живот.

10. Расскажи о том, какие чувства ты испытал во время чтения рассказа.
Можешь начать со слов: меня удивило…, мне стало жалко…, мне
не понравилось…, мне было интересно узнать…

50

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.