Page 105 - 7.9.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Фонетика special-edu.kz.

1-тапсырма.
Көп нүктенiң орнына тиiстi әрiптi қойып оқы. Сөйлемдердi
көшiр.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Бiздiң ел...мiз – бай ел. 2. Қазақстанда барлық
ха...ықтар ер...iн өмiр сүредi. 3. Олар е...бек етуге,
о...уға, демалуға ерiктi. 4. Ең...ек – бiздiң елi...iзде
құ...меттi iс. 5. Елiмiздiң балалары – ба...ытты балалар.
6. Өйткенi олар бей...iт заманда өмiр сүредi.

2-тапсырма.
Өлеңді түсініп оқы.
Әрбір сөз неше буыннан тұратынын анықтап, оларды буын түрі-
не бөліп жаз.
Сөз түбірі буынның қай түріне жататынын айт.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Ел қонбаса, жер жетім,
Доссыз қалса, ер жетім,
Жау қолында ер жетім.
Құс қонбаса, көл жетім.
Жапырақсыз бұтақ жетім,
Иесі жоқ мал жетім,
Оқылмаса, кітап жетім.
Тыңдамаған сөз жетім.

3-тапсырма. («Ел аузынан» кітабынан.)
Мәтіндегі бас әріппен жазылуға тиісті сөздерді бас әріппен жа-
зып, көшіріп ал.

Достық туралы
ертеректе ел ішінде әйтімбет деген сөзге шешен кісі
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
болыпты. бір отырыста әйтімбет шешенге замандастары:
– достық нешеу? – деп сұрақ қояды.
сонда әйтімбет тұрып:
– достықтың екі түрі болады: біріншісі – адал достық,
екіншісі – амал достық, – депті.
– дұрыс-ақ, енді оларды қалай ажырата аламыз? – де-
гендерге:
– адал достық өмірлік болады, амал достықтың өрісі
қысқа болады, – депті.

103
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.