Page 168 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

5. Найди и прочитай слова автора о том, что оба аула зави- special.edu.kz.
сят друг от друга. Объясни, почему автор делает такой
вывод.
6. Расскажи о своём ауле (городе). Где он находится, как
расположен, что в нём есть и что тебе особенно нра-
книги и кино, Кожаберген. Это бабушка меня так назвала. special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
вится в родных местах?
2

Зовут меня Кожаберген. Не Кожа, как того мальчика из

Все мальчишки как мальчишки, одного зовут Эдиком, дру-
гого Аликом, третьего Жориком. А у меня имя не сокра-
щается. Вот так целиком, и прикрепилось ко мне. Я бы как-
нибудь смирился с тем, что имя некрасивое, если б его не
склоняли наши недруги.
Не угодишь чем-нибудь нижнему аулу, вся мелюзга
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
начинает хором выкрикивать дразнилку. Намекают на ду-
рацкое имя и на то, что нос у меня длинный. Заставить их
замолчать я не могу. С этой мелюзгой свяжись, хлопот не
оберёшься. Только они принимаются кричать, я повора-
чиваюсь и ухожу. Молча, без слов. Так, будто я их вовсе не
слышу, всё равно им когда-нибудь надоест дразнить.
Руки и ноги у меня тонкие. Не то, чтобы совсем, но всё
же тонкие. Нет у меня мускулов. Иногда это, правда, мне
на пользу, но иногда во вред. Если попадёшься в руки
ребятам из нижнего аула, то, понятное дело, мне с ними не
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
справиться. Меня сбить с ног нетрудно. Толкнуть, я и лечу
вверх тормашками. А в такой схватке лучше бы самому
одержать верх, скинуть на землю кого-нибудь из нижнего
аула, чтоб у него был полон рот песку, стоять, гордо выпятив
грудь, смотреть на поверженного вpaгa сверху. А мне
остаётся одно – не попадаться им в руки. Ни в верхнем, ни
в нижнем ауле нет никого, кто мог бы меня догнать. Бегаю я
так, что любого заставлю пыль глотать. Вот тебе и польза от
худобы. Неплохо было бы конечно, стать сильным ...

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
166