Page 36 - 2.4.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

7. Прочитай продолжение истории о мартышке.

Используй силу голоса и темп речи в процессе чте-
ния.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

– Но вежливость – это ещё не воспитанность! Хо-

рошо вос питанная мартышка сначала предложит

банан товарищу!

– А вдруг он его возьмёт! – испугалась мартышка.

8. Попробуй предположить, как поступила мар-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
тышка. Что бы ты ей посоветовал? Выпиши пред-
ложение, которое тебе подходит. Подчеркни глас-

ные.

1. Мартышка отдала

слонёнку свой банан.

2. Мартышка очистила

банан от кожуры и съела.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

3. Мартышка разделила

банан на части и угостила
своих друзей.

Речь должна быть правильной, точной,

выразительной, вежливой.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

34