Page 97 - 2.4.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

8. Запиши начало рассказа. Подчеркни слова, в ко-

торых звуков больше, чем букв. Придумай продол-
жение и запиши три предложения о своей семье.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

В моей семье любят и уважают друг друга. Мы

вместе выполняем работу по дому.

9. Прочитай слова. Посчитай количество букв и

звуков. Почему оно не совпадает? Запиши слова по

образцу.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Образец: заяц – 4 б., 5 зв.

Заяц, юла, поёт, яма, юбка, ёрш, маяк,

ёлка, южный, приём, юрта.

10. Напиши, у кого кто.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
У кошки – котёнок – котята. У утки – … – … .

У орла – … – … . У коровы – … – … .

• Подчеркни в словах гласные, обозначающие мягкость
согласных.

Когда буквы е, ё, ю, я стоят в начале слова или по-

сле гласных и букв ь и ъ, они обозначают … звука.

Если буквы е, ё, ю, я стоят после согласной, они
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
обозначают … звук.

95