Page 11 - Rus yazyk_Uchebnik_8-ch_3 kl

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.

6. Составь из слов предложения. Озаглавь текст. Запи-
ши его, вставляя пропущенные буквы.

Был, ч…дный, день, летний. На, бере…, мы,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
сидеть, быстрый, р…чушка. Кузнечики, стрекотать,

в, густой, тр…ва. Я, закинуть, удоч…ка. Вдруг, небо,

пот…мнеть, и, начаться, гр…за. Сильно, дож…ь,

ударить, по, в…да. Вода, закипеть, и, зашеве-

литься. Молния, сверкать, над, г…лова. Внезапно,

кончиться, дождь.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
• Был ли ты на рыбалке? Чем она тебе запомнилась?

• Какой тип текста (описание или повествование) у тебя
получился? Расскажи об особенностях текстов разных

типов.

7. Прочитай текст. Определи, в каком предложе-
нии выражена основная мысль.

Белка ловко построила гнездо. Оно, будто боль-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
шой шар, круглое, а сбоку лазейка. Делает его бе-

лочка из веточек, из сучьев¹. А чтобы холодный ве-
тер не задувал в гнездо, зверёк закрывает лазейку

подстилкой.

• Спиши текст. Найди и подчеркни в тексте слова, кото-

рые заменяют слова «гнездо», «белка». Сделай вывод,

для чего они употребляются.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
• Подчеркни в первом предложении грамматическую
основу, подпиши части речи.

9