Page 132 - 5.2.5
P. 132

special-edu.kz.
 special-edu.kz.



             1116. 1) Øèåäåí қàéíàòûëғàí òîñàïòûң                                                special-edu.kz.

                   40%-і øèå, қàëғàíû – қàíò. 8 êã øèå

                   òîñàáûíûң íåøå êèëîãðàìû қàíò?
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                   2) Òåңiç ñóûíûң 95%-і ғàíà òàçà ñó,


                   қàëғàíû òұç. 6 ò òåңiç ñóûíäà қàíøà

                   òұç áàð?




             1117. Ñûíûïòà 30 îқóøû áàð. Ìàòåìà-

                   òèêàäàí áàқûëàó æұìûñûí ñûíûï

                   îқóøûëàðûíûң 20%-і «5»-êå æàçäû,
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                   50%-і «4»-êå æàçäû. Ñûíûïòûң íåøå


                   îқóøûñû áàқûëàó æұìûñûí «5» ïåí

                   «4»-êå æàçäû?




             1118. à ñàíûíûң Ð%-і áîëàòûí b ñàíûí

                   òàóûï, êåñòåíi òîëòûðûңäàð:


 special-edu.kz.         Ð%            15  special-edu.kz.                     50 75             special-edu.kz.
                                                                                        8
                                                  80
                                                                     7,5 9,6
                                                           120
                     à ñàíû
                                                                                       15
                                                            75
                                        8
                                                                      20
                                                  40
                      b ñàíû






             130
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137