Page 126 - 5.4.1
P. 126

special-edu.kz.
 special-edu.kz.



                       здраâстâуй? Можно ли  вместо здрав-                                       special-edu.kz.
                       ствуйте говорить приâет? Какие слова

                       приветствия на других языках (казах-
                       ском, английском) ты знаешь?  Какой
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                       смысл в них заключён?

                       98В. Почему в конце второго текста сто-

                       ит восклицательный знак?


                       98Г. Объясни правописание подчёркну-
                       тых букв в словах.



                   Образец. Сказка – сказать, просьба –
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
             просить, ложка – ложек, лёгкий – лёгок,


             дуб – дубы, бровь – брови.



                       Проâеряемые согëасные
                       â корне сëоâа


                        Чтобы проверить написание парных

                  глухих и звонких согласных на конце

                  и в середине слова перед согласными,
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                  нужно изменить слово или подобрать

                  однокоренное слово, в котором после

                  проверяемого согласного стоял бы глас-

                  ный, т. е. сделать его сильным.


                   Зуб – зубы, зубки – зубков.


             124
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131