Page 126 - 5.4.1
P. 126
special-edu.kz.
special-edu.kz.
здраâстâуй? Можно ли вместо здрав- special-edu.kz.
ствуйте говорить приâет? Какие слова
приветствия на других языках (казах-
ском, английском) ты знаешь? Какой
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
смысл в них заключён?
98В. Почему в конце второго текста сто-
ит восклицательный знак?
98Г. Объясни правописание подчёркну-
тых букв в словах.
Образец. Сказка – сказать, просьба –
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
просить, ложка – ложек, лёгкий – лёгок,
дуб – дубы, бровь – брови.
Проâеряемые согëасные
â корне сëоâа
Чтобы проверить написание парных
глухих и звонких согласных на конце
и в середине слова перед согласными,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
нужно изменить слово или подобрать
однокоренное слово, в котором после
проверяемого согласного стоял бы глас-
ный, т. е. сделать его сильным.
Зуб – зубы, зубки – зубков.
124
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.