Page 78 - 5.4.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

445. Прочитай. Верны ли эти рассужде- special-edu.kz.
ния? Какие доказательства не учтены

в них? Сформулируй их. Выпиши сло-
ва и сочетания, при помощи которых в
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
данных текстах происходит переход от

доказательств к выводу.

1. Мы знаем, что все рыбы живут в воде.

Кит живёт в воде, поэтому кит – это рыба.

2. Если растение лишить кислорода, оно

погибнет. Данное растение погибло.

Следовательно, его лишили кислорода.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

446. Выбери тезис, подбери к нему до-
казательства. Продумай их последова-
тельность. Напиши эссе-рассуждение.

1. Жизнь растений и животных в наших

руках.

2. Умеют ли растения говорить? Думаю,
что у них есть свой язык.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Правописание -тся и -ться
в глаголах

3 ëицо,
Неопределённая
форма гëагоëа
единстâенное чисëо
что деëать? что деëает?

что сдеëать? что сдеëает?

76
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.