Page 24 - 11.4

special-edu.kz.

вести себя
стол после
Межпред- метные связи поведения – выполнять поручения родителей, старших. special-edu.kz.
Культурно
квартиру,
помогать
еды и др.
за собой
игрушки,
убирать
убирать
в семье.
СБО –
маме
Социальные
Технологическая карта программной темы: «Я и моя семья»
Принимать
Проявлять
special-edu.kz. навыки ситуация Рассматривать Уважительно Культура относиться и комментиро- к старшим вать фотогра- членам фии членов семьи. special-edu.kz.
мероприя-
участие в
семейных
младших
активное
АТЛАС ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ УЧЕБНЫХ ТЕМ
заботу о
членах
семьи.
по возрасту: от семьи.
тиях.
по описанию»,
старшему и от
Проблемная
раскладывать
членов семьи
Игры: «Узнай
старшего – к
фотографии
младшему.
словечко»,
ласково»,
«Повтори
«Назови
Уметь
Развитие речи Пополнять словарный запас. Существительные: семья, брат, сестра, бабушка, дедушка, сын, дочь, внук, внучка, работа. Глаголы: накрывает, ставит, убирает, варит, жарит, печет, готовит, моет, любит, младшего – к шьет, вяжет, носит, чистит, ремонтирует, покупает, копает,
special-edu.kz. практическая деятельность Знать детские игры. Уметь играть с младшим (сестрой). special-edu.kz.
зашивает,
из отдельных
Предметно-
слова маме.
Составлять
помощь по
посильную
Оказывать
сюжетную
ласковые
Говорить
Микроцели Уважительно относиться к старшим членам братом семьи. Проявлять заботу о младших членах семьи. Называть обязанности детей в дому. семье. Проявлять интерес к фигур семейным праздникам: дни рождения картинку членов семьи, «Семья». Новый год.
special-edu.kz. «Я и моя семья» (сквозные темы «Все обо мне», special-edu.kz.
друзья»)
семья и
Тема
«Моя
22