Page 43 - 2.3.1

special-edu.kz.

Түсініп оқы. special-edu.kz. special-edu.kz.

А-у-у!

Бір кү-ні әп-ке-сі Бо-та-ны бу-ын-ды қо-сып о-қу-ға
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
үй-рет-ті.
Ол бар-лық ә-ріп-тер-ді бі-ле-ді, бі-рақ бу-ын-дап о-қу-
ға қи-на-ла-ды. Әп-ке-сі Бо-та-дан сұ-ра-ды:
– Бо-та, мы-нау қан-дай ә-ріп?
– А.

– Жа-рай-сың! Ал мы-нау ше?
– У.
– Е-кі ә-ріп-ті қос-қан-да қан-дай бу-ын бо-ла-ды?

– Біл-мей-мін.
– Қа-лай біл-мей-сің? Ой-лан!
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Сен ор-ман-ға ба-рып а-да-сып кет-тің де-лік. Сон-да сен
қа-лай ай-қай-лай-сың?
Бо-та бір-аз ой-ла-нып тұр-ып бы-лай де-ді:

– Е-гер мен ор-ман-да а-да-сып кет-сем: «А-у-у!» деп ай-
қай-лай-мын, – де-ді.

1. Ботаны кім оқуға үйретті?
2. Ол қалай оқыды? Айтып беріңдер?
3. Бота оқып үйренді ме?
4. Рөлге бөліп оқыңдар.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Әріптерді дұрыс айтып, қосып оқу керек,

сонда дұрыс сөз шығады.

Буындап оқы, бөлмей оқы.

Үй-рет-ті ор-ман-да қос-қан-да ай-қай-лай-мын
үйретті орманда қосқанда айқайлаймын

Асықпай оқы. Байқа, қателеспе.
special-edu.kz. special-edu.kz. үй-рен special-edu.kz.
Бо-та
о-қу-ға

41