Page 48 - 2.3.1

special-edu.kz.

Түсініп оқы. special-edu.kz. special-edu.kz.

Әр зат-тың өз ор-ны бар

Бо-лат оя-на са-ла ки-ім-де-рін із-дей бас-та-ды. Бір шұ-лы-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
ғы о-рын-дық-тың үс-тін-де, е-кін-ші-сі ке-ре-ует-тің ас-тын-
да жатыр. Бір бә-тең-ке-сі үс-тел жа-нын-да, ал е-кін-ші-сі

бөл-ме-де жоқ. Бо-лат та-ңер-тең зат-та-рын із-деу-мен бол-ды.
Са-бақ-қа ке-ші-гіп бар-ды.

1. Болат ұйқыдан оянған соң не іздеді?

2. Киімдері қайда болды?
3. Сабаққа не үшін кешікті?
4. Болат қандай бала?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
5. Сендер өз заттарыңа ұқыптысыңдар ма?

ЕСІҢДЕ БОЛСЫН!

Әр заттың өз орны болады.

Ұқыпсыздық, салақтық – жаман әдет.

Буындап оқы, бөлмей оқы.
special-edu.kz. special-edu.kz. ке-ре-ует-тің
special-edu.kz.
о-рын-дық-тың
Ки-ім-де-рін
кереуеттің
орындықтың
киімдерін
із-де-ді
іздеді бөл-ме-де таң-ер-тең
таңертең
бөлмеде

Са-лақ ба-ла қа-шан-да,
Кеш тұ-ра-ды ұй-қы-дан.
Бе-ті, қо-лы жу-ыл-май,
special-edu.kz. Мек-теп-ке кеш ба-ра-ды. special-edu.kz.
special-edu.kz.
Ки-ім-де-рі та-был-май,

46