Page 16 - 2.5.3

special-edu.kz.

2. Жыл мезгіліне сай табиғат-
тағы өзгерістерді бақылайды.
тарды, дәліздерді, акт залын,
кітапхананы, асхананы, меди-
1. Әр мезгілдің ай атауларын
цина кабинетін, киім шешетін
бөлмені пайдалану мақсаты
3. Мұғалімнің жетекшілігімен
мектеп бөлмелерін: сынып-
5. Мектеп ғимаратын және
және т.б. оқушының ұстау
1. Адамдардың өміріндегі
2. Сабақта, үзіліс кезінде
мектептің рөлі туралы
special-edu.kz. деңгейіне қарапайым баға береді. 3. Мектепте өзін ұстау ережелерін қалай сақтағанын айтып береді. 4. Оқу құралдарына жұпты таңдайды (бір-біріне үйлесетін заттарды). special-edu.kz.
түсіндіріп береді.
туралы біледі.
атай алады.
сөздерін пайдалана отырып
6. «Оңға», «солға», «тура»
1. Жыл мезгілдерінің ауысу
оқу бөлмелеріне баратын
1. Адамдардың өміріндегі мектептің рөлі туралы 2. Сабақта, үзіліс кезінде және т.б. оқушының ұстау ережелерін сақтайды. 3. Мектептегі оқушылардың қандай да бір әрекеттеріне баға бере алады. 4. Қиындатылған жағдайларда оқу құралдарын таниды және 5. Бір-біріне үйлесетін оқу құралдарын көрсете алады. special-ed
2. Әртүрлі жыл мезгілінің
3. Балалардың негізгі ой-
негізгі белгілерін біледі.
жолды анықтай алады.
ретін біледі.
special-edu.kz. таба алады. special-edu.kz.
біледі.

1. Қасында отыратын сы- ныптасының аты мен фамилиясын жаза алады. 2. Сабақта, үзіліс кезінде және т.б. өзін ұстау ережелерін ұстанудың қажеттілігін біледі. 3. Мектептегі оқушылардың жақсы немесе жаман әре- кеттерін, өзін ұстау дағды- ларын ажырата алады. 4. Оқу құралдарының атауларын біледі, бояйды және жаз

special-edu.kz. special-edu.kz.
Табиғаттағы
өзгерістер
мезгілдік
Мектеп.
Сынып

14