Page 34 - 2.9.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай ала-
ды:
оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырма-
лады орындайды, тақырып бойынша қосымша
мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийі Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай
алады. Сабақ барысында тыңдаушының наза-
special-edu.kz. Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе-
special-edu.kz.
рын өзіне аудара алады.
Ресурстар
қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсыр-
малар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын,
Пәнаралық
Әдебиеттік оқу, бейнелеу өнері, этнопедагогика
байланыс көрнекілік. Рефлексия.
Сабақтың жоспары
Жоспарланған Ресур-
уақыт Сабақ барысы стар
Басталуы. Бағалау парақшасымен таныстыру
5 минут Психологиялық ахуал
қалыптастыру:
special-edu.kz. «Аялы алақан» special-edu.kz.

Мақсаты: жылылық, сенімділік
деңгейін, еркіндікті дамыту.
Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер
болып тұрады. «Бүгінгі сабақтан
не алғыңыз, не көргіңіз келеді?»
сұрағын оқушыларға қойып,
сұрақтарға жауап алу. Бастапқы
қатысушы жанындағы көршісінің
қолын ұстайды. Тренинг шеңбер
бойымен жалғасады. (Тренинг
special-edu.kz. 1-топ. «Қыз қуу»
special-edu.kz.
соңында қатысушылар дөңгеленіп
қолдарын ұстайды).
2-топ. «Алтын сақа»
3-топ. «Теңге ілу»

32