Page 30 - Методика КАЗАК ТIЛI 3-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. сөзбен айтуды ұсынады. Тапсырманы орындауға

Ұсынылатын оқыту Мұғалім оқылған мәтіннің мазмұнын қарапайым
іс-әрекеттері
қиналған балаларға сұраққа жауап беруді
ұсынады.
Сөздердің дұрыс жазылуын (орфографиялық
нормаларды) меңгертуге арналған тапсырма-
ларды ұйымдастырады. Мұғалім әрбір сабақта
жаңа сөздермен жұмыс жүргізеді, оларды
нақтылайды, қайталайды, бекітеді. Балаларды
жаңа сөздерді сөйлеу барысында пайдалануға
ынталандырады. Мұғалім оқушыларды зат-
тарды, құбылыстарды, жыл мезгілдерін,
special.edu.kz.
special.edu.kz. Оқулық және жұмыс дәптері. Топқа бөлуге
жануарлардың атауларын атау қажет болатын
ойындар ұйымдастырады.
Оқу және көрнекі
арналған парақшалар, интербелсенді тақта,
құралдар
қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, бейне-
материалдар, постер, әртүрлі заттар бейнелен-
ген суреттер, үлестірмелі материалдар. Қазақ
әліпбиінің суреті. Дыбыстар мен буын түрлері
жазылған плакаттар. Плакаттар.
«Саяхат» ортақ тақырыбының технологиялық
картасы

Сабақ саны Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын, түрі мен жан-
special.edu.kz. рын анықтауға көмектесу.
special.edu.kz.
Оқу мақсаттары
Мәтіннен қажетті сөздерді табуға үйрету.
Сөздерді дыбыстарды орфоэпиялық талаптарға
сәйкес дұрыс айтуға дағдыландыру.
Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алуға
үйрету.
Тыңдалым және Суреттер бойынша мәтіннің тақырыбын, негізгі
айтылым мазмұнын анықтау.
Қарапайым тапсырмаларды, нұсқауды орындай
білу.
Тыңдалған материал бойынша бір сөзбен (ұнайды,
ұнамайды) өз пікірін айту.

special.edu.kz. special.edu.kz.
28