Page 11 - 5.1.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

16-тапсырма. 1. Мәтінді оқып шығып, сөйлем жігін ажы- special-edu.kz.
рат. Олардан кейін тиісті тыныс белгілерін қойып, келесі сөйлем-
дерді бас әріппен көшіріп жаз.

Жексенбі – демалыс күн қыркүйек айы күн жылы ас-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
панда ешбір бұлт жоқ бесінші сынып оқушылары жақын-
дағы орманға серуенге барды бізді география мұғалімі
бастап барды орманда қайың, терек, қарағаш тағы басқа
неше түрлі ағаштар өсіп тұр ағаштардың жапырақтары
сарғая бастаған ағаштың бұтақтарында әртүрлі құстар
ұшып, қонып жүр біз құстардың атын, ағаштардың атын
дәптерімізге жазып алдық серуен өте көңілді өтті.

2. Сөйлем түрін ажыратып айт.

17-тапсырма. 1. Төменде берілген сөйлемдердің мағыналарын
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
анықтап, олардың әрқайсысына үлгі бойынша жауап жаз.

Үлгі: Сенің аты-жөнің кім?

Менің атым – Азамат. Тегім – Тілепұлы.
Сенің аты-жөнің кім?
Сенің жасың нешеде?
Сен нешінші сыныпта оқисың?
Сабақтарың сағат нешеде басталады?
Кешке нешеде жатасың? Таңертең сағат нешеде тұрасың?
Сен оқитын мектеп неше жылдық?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
2. Сұрақ белгісі бар сөйлем сөйлемнің қай түріне жатады?

18-тапсырма. Сөйлемдерді көшіріп, сұраулы сөйлемдерді оқып
бер.

– Сыныпта бүгін кім кезекші?
– Сыныпта бүгін мен кезекшімін.
– Сыныпта бүгін кім жоқ?
– Бүгін сыныпта оқушылар түгел.

9
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.