Page 24 - 5.10.3

special-edu.kz.

рисование.
шивание,
выше – ниже. Рисова- ние – соеди- нение изобра- жений на тему «Приметы осени» по контурам на листе special-edu.kz.
бумаги,
раскра-

свежих ово-
несложное
вила раци-
онального
щей, зеле-
Знать пра-
ни и фрук-
special-edu.kz. тов. Уметь по- могать в заготовке осенних овощей (квашение капусты, special-edu.kz.
блюдо из
огурцов).
питания.
засолка

с глаголами (глаза
лучи, температура,
тяжелые, поздняя,
солнечные, сухие,
слабее, холоднее.
с прилагательны-
Согласование су-
Согласование су-
ми (черные воло-
холодный, ветре-
ществительных
ществительных
сы, коричневые
ный, влажные,
погода, ледок.
ветер, листья,
воздух, вода,
глаза и др.).
Глаголы:
special-edu.kz. происходят, опус- Уметь объяс- кается, прогрева- нять причины ют, светит, пони- осенних жается, нависают, изменений становится, дует, в природе. гонит, льет, кача- ются, становится. Прилагательные: special-edu.kz.
ний в дневник
таты измере-
сить резуль-
наблюдений
за природой.
количество тепла), на смену вре- мен года. Обобщать полученные в процессе наблюдений знания об изменениях в жизни рас- тений, живот- ных (насеко- мых, птиц), человека осенью. Осознавать значение свежих овощей и фруктов в питании человека. Иметь пред- ставление об основных вита

special-edu.kz. special-edu.kz.

22