Page 23 - 5.2.3
P. 23
special-edu.kz.
арқылы special-edu.kz.
3. 1000-ға дейінгі қосу
және жақшасыз мысал-
мен азайтуда жақшалы
2. Қосу мен азайтудың
ша қосу мен азайту амал-
белгісіз бөліктерін табу.
ауыз-
тәртібін
4. Сандарды әртүрлі рет-
те салыстыруды орын-
дардағы амалдардың
дейін
дарын қолдану.
Ондықтар
орындалу
special-edu.kz. special-edu.kz.
100-ге
сақтау.
дау.
1.
8. I-ден XII-ге дейінгі сан- дардың римдік нөмір- ленуін қолданып сан- дарды оқу мен жазу. 9. Сандарды дөңгелек- теу нәтижесінің жазба- сын оқу. 1. 1000-ға дейінгі қосу мен азайтуда ауызша аттамай) (разрядтан жазбаша және рядтан аттай) есептеу амалдарын қолдану. 2. 1000-ға дейінгі қосу мен
(раз-
аттамай) және жазбаша
ды ауызша (разрядтан
торды қолданып 1000-ға
ның түрлі салыстырула-
деле отырып, 1000-ға де-
6. Бір, екі, үш және төрт
5. Сандық қатарға негіз-
1. Мұғалімнің көмегімен
йінгі сандарды салыс-
10 мен 20 көлемінде
special-edu.kz. таңбалы сандарды ажы- рату. 7. Разрядтар кестесіне сандарды жазу. special-edu.kz.
теу амалдарын орын-
дейінгі қосу мен азайту-
қосу мен азайту кес-
(разрядтан аттай) есеп-
телерін және калькуля-
2. Заттардың екі тобы-
рын орындау.
тыру.
дау.
тардан басталады, мысал
Сан қатарының реттілігі. Сан
лу тәртібі. Сандарды әр-
түрлі ретте салыстыру. Раз-
бір жолға жазылады). Жақ-
қатарының негізгі қасиеттері.
салыстыру.
шасы бар мысалдардағы
Разрядтан аттамай 1000-ға
«Қосу мен азайту». 100-ге
ауызша қосу мен азайту.
сандарды разрядтан аттай
ды қайталау. 100-ге дейінгі
дары (азайту жоғары разряд-
дар. Жұп және тақ сандар.
рядтан аттаумен 1000-ға
орын д а -
азайту-
дейінгі ауызша есептеу амал-
Бір, екі, үштаңбалы сан-
мен
амал д ард ың
special-edu.kz. Сандарды ондықтар және жүздіктерге дейін дөңгелек- теу. I-ден XII-ге дейінгі сандар- дың римдік нөмірленуі. Құ- ралдар және калькулятормен ережелері. жасау жұмыс Үштаңбалы сандардың каль- куляторда бейнеленуі. special-edu.kz.
қосу
Сандарды
дейінгі
21
