Page 26 - 5.2.3
P. 26
special-edu.kz.
мақсатында монеталар
және толық жауабы бар құрама есепті жазуды орындау; есепті шешу жазбасына сандардың аталуын жазу. 4. Шарты мен шешімі бо- йынша есептерді құрас- special-edu.kz.
атауы
мен қағаз ақшаларды
1. 1 минутқа дейінгі дәл-
дікпен сағат бойынша уа-
2. Алған затты сатып алу
өл-
бар шамаларды өлшеу
ірі
екі
қытты анықтау.
не
шемдерде
special-edu.kz. тыру. special-edu.kz.
Ұсақ
қолдану.
3.
3. Санның бөлігін табуға қарапайым арналған мәтіндік есептерді шешу. 4. Әр амалға түсініктеме және толық жауабы бар құрама есепті жазуды орындау; есепті шешу жазбасына сандардың аталуын жазу. 1. Аттас көлемдердің мағынасын салыстыру. 2. Шамаларды түрленді- ру қатынастарын атау: 1 см = 10 мм 1 дм =
3. Үлгі бойынша есеп-
тің шешімін табуда сан-
Шамаларды түрлендіру
special-edu.kz. дардың аталуын жазып special-edu.kz.
йым есепті шешу жаз-
2. Жауабы бар қарапа-
қатынастарын орнату:
басын орындау.
1 м = 1000 мм
1 км = 1000 м
1 см = 10 мм
1 дм = 10 см
а алу. ық 1 м = 10 дм 1м = 100 см тг, 1 т = 10 ц 1 ц = 100 кг
руғ мәтіндік құра ма л Есепті Жауа- Оларды
сты салы қ арап ай ы м есептер: құны, саны, бағасы; жолы, уақыты, арақашықты- ғы. 2-3 амалды орындауды е те ті н тика есептер. жазу. бы бар қарапайым есеп- тің шешімі, әр амалға түсі- ніктеме немесе сұрағы және толық жауабы бар құрама есепті жазу. Сандардың ата- луы есепті шешу жазбасында міндетті
арифметикалық
шем бірліктері».
special-edu.kz. та л а п ифме р мәтіндік қысқаша special-edu.kz.
1000
100
арналғ ан
Өзара
шалар:
тг,
500
24 а