Page 35 - 5.5.3

special-edu.kz.

Математика – соңғы 2-3 жылдағы әр- түрлі ауыл- шаруашылық өнімдерін жинау диа- граммасын салу, салыс- тыру. Сурет салу – бояу, сурет салу. special-edu.kz.

special-edu.kz. рөлі тура- лы білу. Нанға ұқып- ты қарай білу. Өз елінің лайықты азаматы special-edu.kz.
ден жасай-
тыны және
оның адам
Нанды не-
өміріндегі
не екенін
түсіндіре
болудың
алу.
Берілген ай- мақта қандай ауылшаруа- шылық өнім- дерінің өсірі- летіні тура- лы білу.

Сөздік қоры- ның кеңеюі. Зат есімдер: Егін шаруа- шылығы, Мал шаруа- шылығы, ет, сүт, сыр, май, жұмыртқа, балық, бал, құстар, ба- лықтар, ара- лар, шошқа- лар, қояндар, қауырсын, жүн, жануар- лар, жастық- тар, жамыл- ғы, киім, азық-түлік, жүн, тері, аяқкиім, киім, қымыз, сор- па, бауыр-

special-edu.kz. Мал шаруашы- лығының не- гізгі аймақта- рын білу және картадан көр- сету. Қазақстан су- ретшілерінің special-edu.kz.

дың шығарма-
рын білу және
картадан көр-
Қазақстандық
мен ақындар-
көрмелеріне
Бидайды өсі-
ру аймақта-
жазушылар
ларын оқу.
бару.
сету.
Қазақстанның ауыл шаруашылы- ғы, мал шаруашы- лығы, егін шаруа- шылығы туралы түсінікке ие болу. Қазақстан таби- ғатының көркем шығармалар мен жазушылар ең- бектеріндегі сипаттамалары туралы түсінікке ие болу.

special-edu.kz. special-edu.kz.

Қазақстан-
ның ауыл
шаруашы-
лығы

33