Page 128 - 5.6.1
P. 128

special-edu.kz.
 special-edu.kz.



                    О чём это предложение? Что делал з鿏пах? З鿏пах чего?                          special-edu.kz.
                    З鿏пах какой? Плыл над чем, где?
                    Запиши предложение по образцу.

                                                   что делал?        над чем?
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                                   какой?
                                                  чего?
                                            что?
                 Образец: Сладкий запах полыни плыл над степью.

                 3. Прочитай предложение.

                 Девочка положила угощение белке.

                    О ком это предложение? Что говорится в предложении о
                    девочке? Положила что? Угощение кому?
                    Запиши предложение по образцу предыдущего. Поставь
             вопросы к каждому слову предложения.


                 4. Прочитай предложение. Соответствует ли это утверждение дей-
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
             ствительности? Сажают ли в твоём городе деревья каждый год? По-
             чему?

                 Весной в нашем городе люди сажают деревья.


                    О  ком это предложение? Какое действие выполняют люди?
                    Где сажают? В чьём городе? Сажают когда? Сажают что?
                    Запиши предложение с вопросами к каждому слову. Связаны
             ли слова в предложении между собой?


                  Запомни!

                  Слова в предложении связаны между собой.
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
                  значает, о чём предложение, затем – какое действие  special-edu.kz.
                  Связь между словами в предложении устанавливается
                  с помощью вопросов. (Где?) В космосе (что делают?)
                  летают (что?) ракеты.
                  Сначала в предложении находят слово, которое обо-



                  выполняется, потом по вопросам устанавливают связь
                  с остальными словами в предложении, если они есть.



               126                                                                                                                                                                     127
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133