Page 124 - 5.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Уроки 9 – 10. Распространение предложений special-edu.kz.

1. Прочитай предложения в левом и правом столбцах. Чем они
различаются? Скоро наступит долгожданная весна.
В каком столбце предложения более точные и яркие? Более special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Наступит весна.
Прилетят птицы. Из тёплых краёв прилетят птицы.

Бескрайняя степь покроется ковром
Степь покроется.

из тюльпанов.

полно выражают основную мысль?
Запиши предложения правого столбца.

2. Прочитай предложения в левом и правом столбцах. Сравни
их. В каком столбце предложения тебе понравились больше?

Малыши лепили снеговика.
Малыши лепили.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Собака лает.
Злая собака громко лает.
Аягоз рисовала красками в альбоме.
Аягоз рисовала.
По дороге мчится мощная машина.
Мчится машина.
Выпиши предложения из правого столбца. Подчеркни в ка-
ждом предложении одной линией слово, которое обозначает,
о чём говорится в предложении, двумя линиями – слово, которое
обозначает, что говорится. Удалось ли тебе подчеркнуть те слова,
которые даны в левом столбце?

3. Прочитай предложения. Добавь в них слова, которые будут
уточнять, распространять эти предложения.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Муравьи истребляют. Кошка умывается. Ребята игра-

ют. Появилась радуга.

Используй слова: рыжие, лесных вредителей; белень-
кая, лапкой; во дворе весело и дружно; в небе, разно-
цветная.

Запиши новые предложение, составленные с использовани-
ем предложенных слов.

122 123
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.