Page 105 - 5.7.3

special-edu.kz.

предписание, образец. Называть, какое арифметическое действие необходимо
число устными вычислительными приемами с опорой на алгоритмическое
Выполнять набор монет и купюр по 100, 200, 500 тенге. Разменивать крупные
3. Выполнять умножение и деление круглых сотен и десятков на однозначное
раз. Найти произведение чисел. Найти частное чисел. Узнать, во сколько раз
Множители, произведение. Увеличить в несколько раз. Уменьшить в несколько
число в пределах 1 000 устными вычислительными приемами. Находить неиз-
Таблицы с алгоритмами умножения и деления круглых десятков на однознач-
special-edu.kz. вестные компоненты умножения и деления. Выполнять кратное сравнение чисел. Чертить прямоугольник, квадрат. Проводить в прямоугольнике и квадрате диа- гонали. Называть свойство диагоналей квадрата и прямоугольника. Называть Припоминать табличные случаи умножения и деления. Увеличивать и умень- шать число в несколь
special-edu.kz.

По примеру на умножение составлять пример на деление.

выполнить при кратном сравнении чисел.
одно число больше или меньше другого.

special-edu.kz. смежные стороны квадрата и прямоугольника. разностное сравнение чисел. special-edu.kz.

купюры мелкими.

ное число.

варь и словосочетания
Межпредметные и вну-
трипредметные связи
Математический сло-
«Забегание вперед»
special-edu.kz. Наглядная геометрия Сопутствующее повто- рение special-edu.kz.
Оборудование

103