Page 118 - 5.7.3

special-edu.kz.

56 м + 32 м 340 кг + 220 кг 62 см + 37 см 530 т + 340 т
15 ц 60 кг + 40 кг 7 тг – 50 тн 45 м – 70 см 8 ц – 82 кг
Ученику предлагается образец записи и выполнения дей-
74 т 749 кг – 29 т 365 кг 65 м 78 см – 36 м 55 см
56 м 18 см + 12 м 48 см 67 кг 300 г + 12 кг 423 г
85 т 4 ц – 29 т 837 км 360 м – 151 км
8 т 371 кг + 5 т 257 кг 6 м 39 см + 7 м 48 см
24 км 869 м – 12 км 572 м 13 кг 960 г – 5 кг 635 г
35 тг 50 тн + 43 тн 257 м 38 см + 68 м
«Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин»
71 тг 5 тн + 8 тг 49 тн 57 тг 90 тн + 10 тн
1. Учитель предлагает: «Выполни действия».
2. Учитель предлагает: «Выполни действия».
special-edu.kz. 2 дм + 5 см 56 м 32 см – 32 см 35 тг 50 тн + 43 тн 8 м 95 см – 74 см 56 м 18 см + 12 м 48 см 67 кг 300 г + 12 кг 423 г Учитель направляет вычислительную деятельность уче- ника. При решении примеров ученик может пользоваться образцом выполнения действия, таб
special-edu.kz.
Учитель предлагает: «Выполни действия».
Содержание заданий
56 м + 32 м 96 м – 82 м
Примерные контрольные задания по теме

калькулятором. ствия для каждого случая.

special-edu.kz. special-edu.kz.

Уровни достижений Выполнять устное и письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами стоимости, длины, массы, по образцу и с направляющей помо- 1. Выполнять устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной единицей стоимости, длины, массы. 2. Выполнят

с использованием образца.
1 уровень сложности
3 уровень сложности
2 уровень сложности
special-edu.kz. щью учителя. special-edu.kz.

116