Page 114 - 5.7.3

special-edu.kz.

мелких, в более крупных мерах. Таблицы единичных соотношений мер длины,
гольника и квадрата. Чертить ломаную линию. Определять длину ломаной линии.
Чертить отрезки заданной величины. Измерять длину отрезка. Чертить прямо-
Учитель предлагает: «Вырази в более мелких мерах по образцу».
угольник и квадрат по заданным длинам сторон. Проводить диагонали прямоу-
Называть единичные соотношения мер длины, массы. Припоминать случаи

special-edu.kz. Выполнять размен и замену монет в 50 тг, 100 тг; выполнять размен и замену Таблицы с алгоритмами выражения чисел, полученных при измерении, в более special-edu.kz.
special-edu.kz.
«Преобразование чисел, полученных при измерении величин»

Содержание заданий

Примерные контрольные задания по теме

1) 5 дм = … см 8 см = … мм
1 дм = 10 см 3 м = … дм

5 дм = 10 см  5

5 дм = 50 см
special-edu.kz. табличного умножения и деления. Проводить десятичный анализ числа. Крупные меры, мелкие меры. купюр в 200 тг, 500 тг, 1000 тг. На усмотрение учителя. special-edu.kz.

Выражать числа, полученные при изме-

в более крупных мерах по образцу.
рении величин, в более мелких,
массы.
Уровни достижений

1 уровень сложности
Наглядная геометрия

Сопутствующее
special-edu.kz. повторение Математический сло- варь и словосочетания Межпредметные и вну- трипредметные связи «Забегание вперед» Оборудование special-edu.kz.

112