Page 20 - Методика Естествознание 6 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
об
практические
понима-
до-
после
и
Воспринимает ет программный материал фрагментарно полнительного объяснения и всевозможной помощи; узнаёт различные состояния воды в природе; узнаёт три состояния воды; выполняет задания в ра- бочей тетради с помощью учителя; соблюдает (под контролем) правила поведения на экс- курсии; выполняет лаб

умеет измерять температуру
говороте воды в природе,
водством и с незначительной
выводы делает с помощью
нерастворимые вещества,
прозрачную и мутную воду,
ства воды, водные растворы;
различает растворимые и
теоретический
материал (в основном), но
Понимает (при фронтальном
special.edu.kz. нуждается в организующей и активизирующей помощи учителя; материал пересказывает урока с опорой на план; называет и различает раз- нообразное состояние воды в природе; special.edu.kz.
проводит опыты под руко-
понимает и называет свой-
имеет представление о кру-
три состояния воды;
помощью учителя;
обучении)
учителя;
воды;
в природе, умеет измерять
различает растворимые и
дит опыты под руководством
нерастворимые вещества,
знает о круговороте воды
прозрачную и мутную воду,
мацию для самостоятельной
знает и использует в речи
терминологию, объясняет
но использует активизирую-
соблюдает последователь-
танного текста, незначитель-
Понимает содержание прочи-
температуру воды, прово-
извлекает полезную инфор-
щую помощь учителя;
special.edu.kz. ность при планировании от- вета и практических дей- ствий; называет и различает раз- нообразное состояние воды в природе; понимает и называет свой- ства воды, водные растворы; special.edu.kz.
три состояния воды;
значение терминов;
работы;
учителя;
Вода

special.edu.kz. special.edu.kz.
18