Page 161 - Чтение и развитие речи_6 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

Аришка, которая была сластёной*, тут же согласилась. special.edu.kz.
– Где, маменька, где тут малинка?
– Да вон на опушке. Идём, покажу.
Увидела Аришка на кустах красные ягоды. Кинулась к
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ним.
– Далеко в лес не ходи, доченька, – наставляла Федора.

сластёна – кто любит есть сладкое

1. Как звали колхозницы дочь Федоры?
2. Что просила сделать мать в хозяйстве? Почему Ариша этого
не выполняла?
3. Как Ариша объясняла своё нежелание помогать матери?
4. Что придумала мать для Ариши?
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
5. Прочитай, почему Ариша согласилась идти за малиной.
6. О чём предупреждала мать Аришу?
7. Почему Аришу называли сластёной?

2

Пришло время полдничать. Смотрит Федора – Аришка
идёт. В руках – полное лукошко ягоды.
– Умница, доченька! – обрадовалась Федора. – И где ты
столько много ягоды набрала?
– А там подальше, за ручьём, в большом малиннике.
– Говорила ведь я тебе: далеко в лес не заходи. Как там
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
тебя звери не съели?

– Какие там звери? – смеётся Аришка. – Один медвежо-
нок всего и был.
Тут уж Федоре пришёл черёд пугаться.
– Как… медвежонок? Какой такой медвежонок?..
– Да смешной, хорошенький. Мохнатый весь, носик чёр-
ненький, а глазки зелёные-зелёные!
– И ты не испугалась? 159

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.