Page 19 - 7.3.1

special-edu.kz.

Екінші әйел тұрып: special-edu.kz. special-edu.kz.
– Бала өзімдікі, өзім таптым, мынау босқа жармасып
тұр, – дейді. Қазыбек екі әйелдің сөздерін тыңдап болып,
біраз ойланып отырып қалады. Содан кейін:
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Бірің балаңды жоғалтқаныңды, енді бірің тапқаның-
ды растап шығарлық мұнда басқа куә жоқ. Сондықтан
мұнда мынадай билік еткім келеді, – дейді де, баланың

екі қолынан екі әйелге ұстатып қойып, қара балтаны
жоғары көтеріп:
– Екеуіңе қақ бөліп беремін, осыған ризасыңдар ма? –
дейді. Сонда балаға ие болып жүрген әйел:
– Біреуге тірі кеткенше, жартысы болса да өзімде қалсын,
бөлсең бөл! – деп тұрып алады. Ал, баланы таныған әйел:
– Ойбай, биеке-ай! Қайда жүрсе де тірі болсыншы, шаба
көрмеңіз! – деп жалына кетеді. Содан барып Қазыбек:
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Бала мына жоғалтқан әйелдікі, өйткені ол баланың
тірілігін тілеп тұр, баласын өзіне бер, – деп билік айтады.

1. Мәтінді дауыстап, түсініп оқы. Әңгіменің мазмұнына
сүйене отырып төмендегі нақыл сөздің мағынасын түсіндір.

Құт берекең – әкең қымбат,
Аймалайтын анаң қымбат.

2. Дауласқан екі әйел кімге келді? Сұраққа толық жауап бер.
3. Қазыбек би дауласқандарға қандай сұрақ қойды?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
4. Ол екі әйелді қалай сынады?
5. Би қандай шешімге келді?

1. Әңгімеден екі әйелдің дауын рөлге бөліп оқы. Олардың
әрекеттеріне баға бер.
2. Әйелдер биге қандай даумен келді?
3. Қай әйелдің әрекеті дұрыс деп ойлайсың?

1. Бірінші әйелдің Қазыбек биге берген жауабын оқы.
2. Бұл әңгіме кім жайлы?
3. Би қандай шешімге келді? Қалай сынады?

17
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.