Page 144 - 7.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

95. Прочитай. Назови имена прилагательные во множествен- special-edu.kz.
ном числе. Какой общей темой объединены эти словосочетания?

Белые скатерти, цветные бокалы, приветливые повара,
бумажная салфетка, тёплая вода, чистые руки, душистое
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
мыло.

Составь и запиши рассказ о школьной столовой.

Запомни!

Имена прилагательные во множественном числе не из-
меняются по родам и имеют одинаковые окончания.
Падеж имени прилагательного во множественном
числе можно узнать по падежу имени существитель-
ного, с которым оно согласуется. Д. п.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Д. п.
(кому?) родителям (каким?) уважаемым

96. Добавь слова в словосочетания. К выделенным именам суще-
ствительным подбери подходящие по смыслу имена прилагательные.

Любовались … цветами.
Летают на … самолётах.
Готовятся к … экзаменам. Отдыхали под … берёзами.

Запиши, вставляя вместо точек имена прилагательные. Ука-
жи их падежи. Обозначь окончания.

97. Спиши. Выдели окончания вопросов прост鿒р
special-edu.kz. казахские степные просторы special-edu.kz.
special-edu.kz.
и падежные окончания имён прилагательных.
Сравни правописание ударных и безударных
окончаний имён прилагательных.

И. п. какие?
степных просторов
Р. п. каких? казахских
Д. п. каким?
степные просторы
казахские
В. п. какие? казахским степным просторам
Т. п. какими? казахскими степными просторами
П. п. о каких? о казахских степных просторах

142
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.