Page 167 - 7.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Мы там не только (что делаем?) отдыхаем, но и ухажи- special-edu.kz.
ваем за деревьями, поливаем цветы, следим за порядком
и чистотой.

Спиши предложения. Подчеркни выделенные однородные чле-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
ны – слова, которые отвечают на один и тот же вопрос.

23. Прочитай текст. Объясни, почему некоторые явления
природы называют стихийными. Откуда мы узнаём о стихий-
ных бедствиях? Какие чувства у тебя вызывают такие сообщения?
Объясни, почему между выделенными однородными членами
запятая не стоит.
Стихийные природные явления возникают без участия
человека и не зависят от него. Но их можно предупредить
и предсказать.
К стихийным природным явлениям относятся земле-
трясения, … , … .
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
В случае возникновения стихийного бедствия необходи-
мо соблюдать меры безопасности, не поддаваться панике.

П鿏ника – это состояние интенсивного страха перед
реальной или предполагаемой угрозой.

Спиши. Допиши незаконченное предложение. Найди и под-
черкни однородные члены.

24. Дополни предложения однородными членами. Каким
членом предложения являются однородные члены в 1 и 2
предложениях?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
На уроках труда мы обучаемся профессиям …, …, … .
В нашей школе работают воспитатели, …, … .
К профессиям, которые связаны с обслуживанием
школы, относятся профессии: … , … .

Спиши, дополняя предложения однородными членами.
Как ты относишься к людям, которые работают в твоей шко-
ле? В чём проявляется твоё уважение к сотрудникам школы? По-
думай и напиши.

165
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.