Page 86 - 7.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

29. Рассмотри картинки. Назови каждый цветок. special-edu.kz.

множественном числе. special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.

Запиши названия цветов в единственном и множественном числах.

30. Прочитай предложения. Слова в скобках употреби во

В лесах живут (волк, лиса, медведь, белка, лось, олень).
В морях плавают (дельфин, морж, тюлень, котик).
В небе летают (ласточка, стриж, голубь, синица).
В полях обитают (суслик, крот, мышь).
Спиши, раскрывая скобки. Записывай существительные в
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
скобках во множественном числе.

31. Прочитай текст. Сколько предметов обозначает каждое
выделенное существительное?

У птицы и зверя есть свой этаж. Мышь живёт в кор-
не дерева. Соловей вьёт своё гнёздышко прямо на земле.
Дрозд – повыше, на кустарнике. Дятел, синица, сова жи-
вут ещё выше. На самой верхушке селятся ястреб и орёл.

Измени текст, чтобы выделенные существительные обознача-
ли много предметов. Запиши текст.
Образец: У птиц и зверей есть свои этажи.
special-edu.kz. special-edu.kz.
холодильник, лампочка, вентилятор, кондиционер, обо- special-edu.kz.
32. Прочитай слова. Каким общим понятием объединены су-
ществительные? Объясни, с какой целью человек использует эти
предметы.

Кровать, стул, компьютер, утюг, чайник, тумбочка,
пылесос, диван, мясорубка, соковыжималка, фен, лифт,

греватель, стол.

Запиши слова парами, изменив число существительных.
Подчеркни только те существительные, которые называют
предметы, работающие с помощью электрического тока.
84
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.