Page 82 - 7.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Как зовут меня, скажи, special-edu.kz.
Часто прячусь я во ржи.
Скромный полевой цветок,
Синеглазый … .
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Над котом кружилась муха,
Навострил Василий … .

Определи род дописанного слова.
Запиши слова, которыми ты дополнял прочитанные строки.
Запиши в скобках: м. р., ж. р. или ср. р.

17. Прочитай начало предложений. Продолжи каждое пред-
ложение существительными разных родов.

Для салата нужны овощи: лук, … .
К явлениям природы относятся: гром, … .
Очень полезные молочные продукты: масло, … .
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Запиши получившиеся предложения. В скобках укажи род
имён существительных.

18. Прочитай. Найди ошибку в определении рода в каждом
предложении.

Мужской род – скрипач, аккордеон, скрипка, пианист,
баянист.
Женский род – земляника, малина, клубника, ежеви-
ка, крыжовник.
Средний род – облако, небо, солнце, звезда.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Артист – артистка. Домбрист – … . Скрипач – … . Пи- special-edu.kz.
Запиши только те слова, в которых род определён верно. За-
пиши обобщающее понятие для каждой группы слов.

19. Прочитай. От существительных мужского рода образуй
существительные женского рода.

анист – … . Барабанщик – … . Циркач – … .

Каким общим понятием связаны все эти слова?
Запиши пары слов.

80
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.