Page 96 - 7.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

54. Прочитай о родительном падеже. Используются ли в этом special-edu.kz.
падеже предлоги с существительными?
А я – падеж родительный.
Характер мой общительный.
55. Прочитай. Продолжи предложения существительными в special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Кого? Чего? – и вот он я!
Предлоги часто мне друзья:
И с, и до, и у, и из –
До неба вверх и с неба вниз.

родительном падеже. Обрати внимание на предлоги.

Плохо зимой без (чего?) … , … .
Я хочу быть похожим на (кого?) … .
Следует заступаться за (кого?) … .
В мороз нужно беречься от (чего?) … .
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Запиши получившиеся предложения. Подчеркни предлоги.

56. Прочитай строки о дательном падеже. На какие вопросы
он отвечает? Используются ли с ним предлоги?
Я называюсь дательным,
Работаю старательно.
Кому отдать? К чему призвать?
Лишь только я могу сказать!

57. Прочитай предложения. Найди в них существительные в
дательном падеже. На какие вопросы они отвечают? Есть ли при
них предлоги?
Лебедь по своей величине, красоте и силе назван царём
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
всей водяной птицы.
солд鿏т
По дороге зимней, скучной тройка
борзая бежит.
Александр Васильевич Суворов учил солдат мужеству
и стойкости в бою.
Врач подошёл к постели больного.

Запиши предложения. Подчеркни волнистой линией суще-
ствительные в дательном падеже. Выдели окончания.

94
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.