Page 108 - 8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

Отношения - находить предмет в ряду других,
порядка понимая слова, характеризующие

следования его местоположение: первый,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
последний, следом за, перед,
между, крайний;

- называть место предмета в
ряду, используя слова «первый»,
«последний», «следом за»,
«перед», «между», «крайний».

Овал, круг - отыскивать и показывать среди
изображений геометрических

фигур овал и круг по названию;
- узнавать и называть предметы
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
похожие на овал и круг;
- различать изображения овала и

круга.
Временные - называть порядок следования

понятия: частей суток;
утро, день, - называть характерные виды
вечер, ночь деятельности человека для каждой
части суток.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

106